編者按：三月春風(fēng)暖，巾幗綻芳華。在廣外校園里，有這樣一群“她”——她們是循循善誘的師者，是精益求精的科研人，是默默耕耘的服務(wù)者，是書(shū)桌前挑燈的追夢(mèng)學(xué)子。她們以智慧為筆，以堅(jiān)韌為墨，在高等教育的畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)著屬于自己的精彩篇章。

值此2026年“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)來(lái)臨之際，廣外新聞網(wǎng)特策劃婦女節(jié)專(zhuān)題報(bào)道，聆聽(tīng)她們的故事，記錄她們的奮斗，展現(xiàn)新時(shí)代高校女性的風(fēng)采，詮釋新時(shí)代女性不被定義、自由生長(zhǎng)，在各自領(lǐng)域里綻放的獨(dú)特光芒。

楊曉敏：譯筆不輟，法言傳聲

楊曉敏，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)西方語(yǔ)言文化學(xué)院院長(zhǎng)，教授，教育部外指委法語(yǔ)分委會(huì)常務(wù)理事，廣東省外指委歐洲分委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，外研社中學(xué)法語(yǔ)課標(biāo)教材編寫(xiě)小組成員。作為《中華人民共和國(guó)憲法（2018年修正文本）》法文譯本翻譯項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，她領(lǐng)銜團(tuán)隊(duì)完成憲法法文譯本工作，為我國(guó)法治文本的國(guó)際傳播作出重要貢獻(xiàn)。

楊曉敏

“最初只覺(jué)千鈞重?fù)?dān)在肩，但也倍感光榮?！碑?dāng)楊曉敏接到憲法法文譯本的翻譯項(xiàng)目，她心潮澎湃。作為國(guó)家根本大法，憲法的翻譯工作，既關(guān)乎法律文本的精準(zhǔn)傳遞，更承載著中國(guó)聲音的國(guó)際表達(dá)。

“語(yǔ)言本身是有色彩與立場(chǎng)的。”憲法翻譯既要求法律文本的嚴(yán)謹(jǐn)性，也承載著體現(xiàn)國(guó)家意志的使命。這與文學(xué)、應(yīng)用文等文本翻譯截然不同，其中諸多政治專(zhuān)業(yè)名詞在法文中并無(wú)對(duì)應(yīng)的詞匯。而如何精準(zhǔn)轉(zhuǎn)譯這類(lèi)名詞，在法語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣與中文實(shí)際含義之間找到精準(zhǔn)的平衡，是翻譯過(guò)程相當(dāng)棘手的問(wèn)題。對(duì)此，她秉持“以我為主”的原則，既要恪守法語(yǔ)基本語(yǔ)法與用詞規(guī)范，更需堅(jiān)守對(duì)憲法本意的忠實(shí)傳遞。讓楊曉敏印象深刻的是在憲法中多次出現(xiàn)的“少數(shù)民族”一詞，若按法文習(xí)慣直譯，不僅無(wú)法精準(zhǔn)傳達(dá)其內(nèi)涵，甚至?xí)蛟~匯本身的貶義傾向產(chǎn)生誤解，唯有結(jié)合中國(guó)語(yǔ)境的譯法，才能實(shí)現(xiàn)表述的精準(zhǔn)妥帖。為打磨好每一個(gè)類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)詞匯，團(tuán)隊(duì)大量查閱權(quán)威文獻(xiàn)的法文譯本，并多次派代表赴北京與業(yè)內(nèi)專(zhuān)家討論，力求每個(gè)譯法都精準(zhǔn)且妥帖，既能傳達(dá)中國(guó)內(nèi)涵，又符合法語(yǔ)規(guī)范。

這次歷時(shí)八個(gè)月的翻譯攻堅(jiān)，也讓楊曉敏對(duì)新時(shí)代法語(yǔ)翻譯與國(guó)際傳播人才的培養(yǎng)，有了更深的體悟。面對(duì)人工智能發(fā)展的滾滾浪潮，她強(qiáng)調(diào)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不能簡(jiǎn)單地只做一名機(jī)械的文字轉(zhuǎn)譯者。在她看來(lái)，翻譯的核心在于跨文化的深度理解，不僅要結(jié)合對(duì)象國(guó)的文化、歷史與社會(huì)背景，理解其思維與表達(dá)方式，更要懷揣堅(jiān)定的文化自信，站穩(wěn)中國(guó)立場(chǎng)，講好中國(guó)故事。這正是做好中國(guó)內(nèi)容外譯的根本所在，“用漂亮清晰的法語(yǔ)，讓中國(guó)文化與理念被世界所理解”。

值此“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，楊曉敏向廣大女同胞送上祝福：“語(yǔ)言打開(kāi)的不只是一扇門(mén)，更是整個(gè)世界。愿你們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷提升自己，成長(zhǎng)為復(fù)合型人才，促進(jìn)中外人民、企業(yè)和政府的交流。” 而這番寄語(yǔ)，也正是她始終踐行的初心：以語(yǔ)言為橋，以專(zhuān)業(yè)為基，在跨文化傳播的道路上，堅(jiān)定傳遞中國(guó)聲音，用心搭建中外溝通的堅(jiān)實(shí)橋梁。

楊樺：以法為業(yè)守初心，為民履職擔(dān)使命

楊樺，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)法學(xué)院（廣東涉外律師學(xué)院）副院長(zhǎng)，教授，法學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，第十三屆廣東省政協(xié)委員。中國(guó)行政法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)憲法學(xué)研究會(huì)理事，廣東省行政法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，廣東省憲法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，廣東省第十三屆、十四屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)立法咨詢(xún)專(zhuān)家，廣東省高級(jí)人民法院法官懲戒委員會(huì)委員及特約監(jiān)督員，廣東省檢察院檢察官遴選委員會(huì)委員及特約監(jiān)督員。

楊樺

與法學(xué)結(jié)緣，始于年輕時(shí)有幸認(rèn)識(shí)的幾位優(yōu)秀青年，他們集會(huì)時(shí)經(jīng)常對(duì)行政法學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)深入的討論，這些探討點(diǎn)燃了楊樺對(duì)法學(xué)的興趣，她意識(shí)到：行政法學(xué)不僅具有理論研究的空間，還能夠解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。帶著這份初心，近三十年來(lái)，她立足講臺(tái)，堅(jiān)持科研，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，一直在行政法學(xué)的教學(xué)和科研領(lǐng)域深耕。同時(shí)，楊樺教授作為省政協(xié)委員，多次撰寫(xiě)提案，體現(xiàn)了政協(xié)委員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

“捧著一顆心，不帶半根草去”是楊樺的座右銘。在課堂上，她投入滿(mǎn)腔的熱情，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度授人以漁，幫助學(xué)生們習(xí)得法治思維和法治方式，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；目前，她教授過(guò)的學(xué)生遍布全國(guó)各行各業(yè)。在學(xué)術(shù)研究上，她持續(xù)關(guān)注數(shù)字行政法學(xué)的前沿研究，兩次主持的國(guó)家社科項(xiàng)目，去年結(jié)項(xiàng)的國(guó)家社科項(xiàng)目獲得優(yōu)秀評(píng)級(jí)。她身兼數(shù)職，經(jīng)常需要面對(duì)如何平衡好教學(xué)科研、行政管理、社會(huì)服務(wù)等工作，這時(shí)，楊樺都是將課堂放在第一位，她認(rèn)為“課比天大”，大學(xué)教師的首要任務(wù)就是要站穩(wěn)講臺(tái)?？蒲卸际抢霉?jié)假日和課余時(shí)間來(lái)做，這得益于她組建了一個(gè)高效的科研團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員各負(fù)其責(zé)又互相支持。

作為省政協(xié)委員，參政議政是楊樺的主要職責(zé)，她首次參加省政協(xié)會(huì)議，就被推舉走“政協(xié)委員通道”，接受新聞媒體采訪(fǎng)。她關(guān)注到大學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè)問(wèn)題，結(jié)合她自己的研究領(lǐng)域，提出提案，背后是她對(duì)學(xué)生就業(yè)困境的深思熟慮。作為高校教師，她深知企業(yè)與學(xué)生需求常有錯(cuò)位；而政協(xié)委員的職責(zé)：“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政、守紀(jì)律、講規(guī)矩、重品行”更促使她從政府的角度去思考解決畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)問(wèn)題。當(dāng)她得到相關(guān)部門(mén)的書(shū)面答復(fù)與提案逐步推動(dòng)落實(shí)時(shí)，深感自豪與喜悅。幾年來(lái)，她持續(xù)關(guān)注該議題，深入調(diào)研。去年，楊樺接受廣東省廣播電視臺(tái)“通道回響”欄目的采訪(fǎng)，聚焦高校畢業(yè)生在就業(yè)領(lǐng)域發(fā)生的變化。建言不是終點(diǎn)，落地才是回音。她用持續(xù)的關(guān)注，見(jiàn)證了一份提案從紙面走向現(xiàn)實(shí)的每一步。

值此“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，楊樺祝愿女同胞們節(jié)日快樂(lè)、馬年大吉！心中有夢(mèng)想，便有力量；心中有熱愛(ài)，便有光芒；心中有溫暖，便有歸途！

王艷：微觀(guān)筑基，宏觀(guān)守望

王艷，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)家安全研究院院長(zhǎng)，教授，南粵優(yōu)秀教師，云山杰出學(xué)者。財(cái)政部企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則咨詢(xún)委員會(huì)委員，財(cái)政部國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才，中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)理事，中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)職業(yè)道德委員會(huì)委員，廣州市重大行政決策論證專(zhuān)家，校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“深化混合所有制改革的機(jī)制創(chuàng)新和實(shí)踐路徑研究”首席專(zhuān)家。

王艷

“很多人不理解我這個(gè)會(huì)計(jì)教授為什么要從事國(guó)家安全研究。做國(guó)家安全研究是否意味著轉(zhuǎn)行？轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)？”談及從會(huì)計(jì)學(xué)向國(guó)家安全學(xué)的跨界探索，王艷眼神從容?！皣?guó)家安全學(xué)是交叉學(xué)科，對(duì)于非軍事院校而言，可授予管理學(xué)、法學(xué)和工學(xué)的學(xué)位。我的專(zhuān)業(yè)是會(huì)計(jì)學(xué)，為管理學(xué)下的二級(jí)學(xué)科，隨著教學(xué)科研的深入，自己非常期待開(kāi)啟從微觀(guān)視角到宏觀(guān)視角的全場(chǎng)景管理學(xué)研究范式。同時(shí)，由于個(gè)人的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域與法學(xué)關(guān)聯(lián)度比較大，我一直在研究法與會(huì)計(jì)的融合，在人工智能時(shí)代也正帶領(lǐng)青年學(xué)者和本碩博學(xué)生從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的人工智能研究?！笨傊?，懷著對(duì)國(guó)家安全學(xué)交叉學(xué)科建設(shè)的理想和在新時(shí)代提升自我的訴求，王艷從一名會(huì)計(jì)教授一步步成長(zhǎng)為國(guó)家安全學(xué)交叉學(xué)科研究者。

作為一名會(huì)計(jì)學(xué)教授與國(guó)家安全學(xué)交叉學(xué)科的建設(shè)者，她秉持“知識(shí)-能力-價(jià)值觀(guān)”三位一體的育人理念。在《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等核心課程中，引入“A+H”股上市公司數(shù)據(jù)資源“入表”等企業(yè)戰(zhàn)略與會(huì)計(jì)原理結(jié)合的案例，將晦澀的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則置于國(guó)家數(shù)據(jù)安全戰(zhàn)略的背景下講解，使學(xué)生理解數(shù)據(jù)背后的國(guó)家安全意義。她帶領(lǐng)學(xué)生投身“三下鄉(xiāng)”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、慕課運(yùn)營(yíng)等實(shí)踐項(xiàng)目，鼓勵(lì)本科生直接參與科研項(xiàng)目，從文獻(xiàn)梳理到模型構(gòu)建，進(jìn)行完整的科研訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的科研熱情與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。當(dāng)被問(wèn)及“對(duì)學(xué)生有哪些期望”時(shí)，王艷表示，希望學(xué)生能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。她認(rèn)為價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)任重道遠(yuǎn)，期待廣外學(xué)子成為既精通專(zhuān)業(yè)又胸懷天下的戰(zhàn)略性復(fù)合型人才。

從會(huì)計(jì)學(xué)走向國(guó)家安全交叉研究，這條道路并不平坦。談及支撐自己長(zhǎng)期深耕這一領(lǐng)域的動(dòng)力，王艷表示，在高度復(fù)雜化、數(shù)字化的現(xiàn)代社會(huì)中，國(guó)家安全治理需要更精細(xì)的“度量衡”。會(huì)計(jì)學(xué)提供的資產(chǎn)計(jì)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)量化、信息披露框架，恰恰能為經(jīng)濟(jì)、金融、數(shù)據(jù)、人工智能、科技安全等國(guó)家安全的態(tài)勢(shì)感知、壓力測(cè)試和效能評(píng)估，提供一套可操作、可驗(yàn)證的方法論工具。作為財(cái)政部企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則咨詢(xún)委員會(huì)委員，王艷在研究中外會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變遷的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)計(jì)量、信息披露與審計(jì)軌跡往往能夠提前映射出經(jīng)濟(jì)體系中的結(jié)構(gòu)性風(fēng)險(xiǎn)以及國(guó)家安全的潛在缺口。這種從“微觀(guān)賬目”到“宏觀(guān)安全”的認(rèn)知躍遷，使她逐漸形成了將會(huì)計(jì)學(xué)的工具論方法論，系統(tǒng)性應(yīng)用于國(guó)家安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與韌性評(píng)估的學(xué)術(shù)理想。王艷堅(jiān)定地表示，希望通過(guò)專(zhuān)業(yè)研究，為理解復(fù)雜世界提供獨(dú)特視角。

婦女節(jié)之際，王艷向全校女性師生送上祝福。她認(rèn)為，卓越的人生是多元的，在追求事業(yè)的同時(shí)，也要注重追求“和諧幸福指數(shù)”。她建議女生們?cè)诿β抵嗯囵B(yǎng)能讓身心愉悅的愛(ài)好，在充實(shí)自我的過(guò)程中收獲成長(zhǎng)與幸福。

陳琳：專(zhuān)業(yè)立身 溫暖育人

陳琳，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，英國(guó)威斯敏斯特大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，經(jīng)貿(mào)學(xué)院國(guó)際組織創(chuàng)新班負(fù)責(zé)人。主要從事國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際結(jié)算與國(guó)際商務(wù)的教學(xué)和研究工作。主講的《國(guó)際結(jié)算》課程獲評(píng)國(guó)家級(jí)一流本科課程，并獲得第五屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽廣東省賽區(qū)二等獎(jiǎng)，多次獲大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

陳琳在省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽

“以實(shí)踐育人，以真心教學(xué)”是陳琳始終堅(jiān)守的教學(xué)理念。作為深耕國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)教師，她將“讓課堂連接世界，讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)”作為教學(xué)核心，帶領(lǐng)學(xué)生跳出理論局限，將所學(xué)知識(shí)精準(zhǔn)對(duì)接職場(chǎng)需求，著力培養(yǎng)國(guó)際化創(chuàng)新人才?！皩?zhuān)業(yè)課教師、導(dǎo)師、創(chuàng)新班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人……”在不同身份的切換中，她既是知識(shí)的傳授者，撥開(kāi)國(guó)際貿(mào)易的迷霧，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)傳遞到學(xué)生手中；也是學(xué)生前行路上的陪伴者和引路人，以慈母般溫柔包容化解他們的迷茫困惑，傾聽(tīng)他們的心聲；更是視野開(kāi)闊的“破壁者”，引領(lǐng)學(xué)生放眼國(guó)際舞臺(tái)，為他們搭建起走向世界的橋梁。而支撐她切換多重身份的，是對(duì)教學(xué)純粹的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生毫無(wú)保留的真心，“用專(zhuān)業(yè)立身，用溫暖育人”，是她從未動(dòng)搖的堅(jiān)守。

作為女性教育工作者，陳琳也面臨著平衡家庭與工作、治學(xué)壓力等現(xiàn)實(shí)難題，但她始終堅(jiān)信女性的韌性是最強(qiáng)大的力量。這份韌性，源于站在講臺(tái)時(shí)與學(xué)生交流的熱愛(ài)，源于腳踏實(shí)地做好每一堂課、每一次指導(dǎo)的堅(jiān)持，更源于學(xué)生、同事與家人的溫暖支持。女性的視角與思維，也為她的治學(xué)教學(xué)賦予了獨(dú)特溫度。細(xì)膩?zhàn)屗蹲降綄?shí)務(wù)教學(xué)中的細(xì)微關(guān)鍵點(diǎn)，讓課程更精準(zhǔn)實(shí)用；共情力讓她更懂學(xué)生需求，讓實(shí)踐教學(xué)貼合成長(zhǎng)節(jié)奏；包容與堅(jiān)韌則讓她樂(lè)于跨界創(chuàng)新，傳遞溫暖的學(xué)術(shù)溫度。在她看來(lái)，女性治學(xué)從不是“柔弱化”，而是以柔克剛、以細(xì)見(jiàn)精，讓教學(xué)與研究既有專(zhuān)業(yè)深度，又有情感溫度。

教育是一場(chǎng)雙向奔赴的成長(zhǎng)，陳琳與學(xué)生在教學(xué)相長(zhǎng)中彼此成就。學(xué)生們常說(shuō)“陳琳老師像媽媽一樣”，被她視作比任何獎(jiǎng)項(xiàng)都珍貴的認(rèn)可。學(xué)生們的純粹、朝氣、求知欲不斷反哺著她的課堂，她守護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)生也豐盈了她的人生。同時(shí)，她深知女性榜樣的力量，“看見(jiàn)”本身就是一種指引，當(dāng)年輕女孩看到一個(gè)女性如何在自己的崗位上深耕、發(fā)光，在困難前依然堅(jiān)韌，便會(huì)在心底埋下“我也可以這樣”的種子。她用自身行動(dòng)告訴后輩，女性不必被標(biāo)簽定義，可溫柔亦可強(qiáng)大，憑專(zhuān)業(yè)立足，憑熱愛(ài)前行，憑善良溫暖他人。

“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，陳琳向全校女性師生送上真摯祝福：“愿每一位女性師生，都能心有熱愛(ài)，眼有光芒，溫柔且堅(jiān)定，自信且從容，在熱愛(ài)的領(lǐng)域里深耕發(fā)光。也期許我們都能尊重每一份努力，看見(jiàn)每一種力量，以平等包容、溫暖向善之心，攜手共赴更美好的未來(lái)！”

吳怡：在志愿服務(wù)中點(diǎn)亮更多青年

吳怡，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校團(tuán)委校園文化部部長(zhǎng)、多語(yǔ)言志愿服務(wù)中心黨支部書(shū)記，共青團(tuán)第十七次全國(guó)代表大會(huì)代表、廣東省社工與志愿者合作促進(jìn)會(huì)理事、白云區(qū)青聯(lián)委員，曾獲“中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)”、“全國(guó)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)先進(jìn)個(gè)人”、“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“廣東省崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”、“廣東省優(yōu)秀志愿服務(wù)工作者”等，在十五運(yùn)會(huì)和殘?zhí)貖W會(huì)中獲省委、省政府表彰。

吳怡（右一）在十五運(yùn)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生志愿者

“跟志愿服務(wù)結(jié)緣，源于廣外濃厚的志愿服務(wù)氛圍?！眳氢鶑囊幻胀ǖ闹驹刚咂鸩?，參與各類(lèi)志愿服務(wù)工作，畢業(yè)后留校工作，帶領(lǐng)公益社團(tuán)指導(dǎo)學(xué)生做項(xiàng)目，用“媒介”的方式帶領(lǐng)更多青年投身公益。從學(xué)生時(shí)代的一線(xiàn)志愿者，到如今校團(tuán)委干部、多語(yǔ)言志愿服務(wù)中心黨支部書(shū)記、“廣東省崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，十六年來(lái)，吳怡的身份在變，但始終與“志愿服務(wù)”緊緊相連。

作為“廣東省崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，吳怡認(rèn)為，雷鋒精神有鮮明的時(shí)代印記。在她看來(lái)，新時(shí)代的雷鋒精神是扎根崗位的堅(jiān)守、是服務(wù)大局的擔(dān)當(dāng)、是薪火相傳的善意。工作10年，吳怡帶過(guò)一屆又一屆學(xué)生。對(duì)她而言，青年工作的意義在于尊重每一份青春熱愛(ài)，引導(dǎo)每一位青年在實(shí)踐中找準(zhǔn)人生方向、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！肮媸聵I(yè)具有特殊性，只有以身作則，才能帶動(dòng)更多人投身其中?！彼Ｍㄟ^(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，為學(xué)生們提供走進(jìn)基層一線(xiàn)，了解國(guó)情社情的平臺(tái)，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)，她也注重因材施教。有的學(xué)生希望提升實(shí)踐能力，有的學(xué)生希望加強(qiáng)文字表達(dá)或統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。吳怡根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)給予不同引導(dǎo)，希望四年時(shí)光能真正給他們帶來(lái)改變。

國(guó)際賽會(huì)志愿服務(wù)，往往伴隨著巨大壓力和繁重的工作任務(wù)。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的特殊性，學(xué)校經(jīng)常執(zhí)行大型賽會(huì)會(huì)議和重大涉外活動(dòng)的保障任務(wù)。為此，吳怡需要經(jīng)常奔走于各個(gè)服務(wù)地，與用人單位協(xié)商溝通，落實(shí)服務(wù)內(nèi)容，保障好志愿者的各項(xiàng)權(quán)益。“這是廣外學(xué)子發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)國(guó)家和地方所需的重要途徑。在服務(wù)大型賽會(huì)、助力‘百千萬(wàn)工程’、參與全球治理、傳播中華文化的多語(yǔ)實(shí)踐中，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野、奉獻(xiàn)精神的廣外青年，是我們努力的方向”。在全運(yùn)會(huì)期間，她把思政課和主題黨課開(kāi)在志愿服務(wù)一線(xiàn)，策劃設(shè)計(jì)打造的廣外“小海豚”志愿者之家成為全省高校典型，廣外志愿者成為賽場(chǎng)“顯眼包”，他們專(zhuān)業(yè)的服務(wù)、溫暖的微笑被央視新聞聯(lián)播、人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、南方日?qǐng)?bào)宣傳報(bào)道……當(dāng)看到學(xué)生們的表現(xiàn)被認(rèn)可，所有的付出便有了意義?！敖衲晔俏以趯W(xué)校工作的第十年，十年的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)母校的支持和培養(yǎng)，離不開(kāi)大家的指導(dǎo)和信任。我也希望在工作中，擦亮廣外金‘志’招牌，把‘卓越、誠(chéng)信、包容、自信’的廣外價(jià)值觀(guān)傳遞給更多廣外學(xué)子，讓每一位青年能在服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)中綻放青春光彩?！?/p>

恰逢“三八”婦女節(jié)，吳怡想對(duì)全校女性師生說(shuō)：“希望每一位女性都能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，找到屬于自己的價(jià)值和力量！”

李媛：巾幗育桃李，做成長(zhǎng)同行者

李媛，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院本科生輔導(dǎo)員、團(tuán)委書(shū)記。2025年獲廣東高校共青團(tuán)團(tuán)前教育說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)、廣外輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎(jiǎng)。曾參與指導(dǎo)學(xué)生在十四屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽“一帶一路”國(guó)際邀請(qǐng)賽中斬獲銅獎(jiǎng)。

李媛（左）與學(xué)生在一起

“他們就像小樹(shù)苗一樣，一直在成長(zhǎng)。”成為一名輔導(dǎo)員近四年，李媛最大的成就感始終來(lái)源于“育人”二字。大學(xué)四年亦是青年人成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵時(shí)期，作為學(xué)生身邊的“大家長(zhǎng)”，她見(jiàn)證著學(xué)生從初入校園的懵懂青澀，到逐漸明晰未來(lái)方向，最終學(xué)有所成、奔赴山海。已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，也常常與她分享生活近況。得知自己的指導(dǎo)與交流真正走進(jìn)同學(xué)們的內(nèi)心，帶給他們啟發(fā)，助力他們前行，這樣的價(jià)值感是無(wú)可替代的。

當(dāng)盛夏來(lái)臨，暑期實(shí)踐活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展。作為學(xué)院的團(tuán)委書(shū)記，李媛總會(huì)奔赴各個(gè)實(shí)踐點(diǎn)指導(dǎo)慰問(wèn)?；貞浧饘W(xué)生們?cè)谔镩g地頭奔走拍攝、深入采訪(fǎng)的模樣，她滿(mǎn)是動(dòng)容：“我們的學(xué)生真是切切實(shí)實(shí)地把基層的故事說(shuō)出去，把中國(guó)廣東鄉(xiāng)村的故事講出來(lái)?！笨粗麄冺斨崾?，冒著蚊蟲(chóng)的叮咬仍然扎根一線(xiàn)，用專(zhuān)業(yè)力量助力“百千萬(wàn)工程”，李媛也想把這些動(dòng)人的故事講給更多人聽(tīng)。于是，她便將自己的親身經(jīng)歷和同學(xué)們的實(shí)踐事跡串在一起，執(zhí)筆寫(xiě)就了共青團(tuán)團(tuán)前教育說(shuō)課的稿件，并獲得了省級(jí)一等獎(jiǎng)。

在日常陪伴、幫助學(xué)生的過(guò)程中，李媛身上天然的親和力，如涓涓清泉自然流淌進(jìn)每個(gè)人的心田，柔軟卻充滿(mǎn)力量。她注重根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)，做好過(guò)程性陪伴與階段性引導(dǎo)。她深知每位學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，對(duì)于長(zhǎng)期處于不適應(yīng)、迷茫階段的同學(xué)，她會(huì)走進(jìn)宿舍耐心溝通，努力發(fā)掘他們的潛能，引導(dǎo)他們找到屬于自己的成長(zhǎng)節(jié)奏，盡可能增加他們成長(zhǎng)中的積極因素。“我們之間不只是師生，也是一起奮斗的戰(zhàn)友?！闭劶芭c學(xué)生的關(guān)系，李媛始終秉持這樣的心意，與他們并肩同行。

當(dāng)許多工作項(xiàng)目交織重疊，忙碌已然成為常態(tài)，但她愿意用“綿綿用力，久久為功”與大家共勉。正是這種柔和而穩(wěn)定持久的力量，讓她不斷前進(jìn)、成長(zhǎng)。參加比賽時(shí)，她更看重過(guò)程而非結(jié)果；面對(duì)學(xué)生時(shí)，她希望每個(gè)人都能找到自己成長(zhǎng)的錨點(diǎn)而非盲目“內(nèi)卷”。在生活中，李媛習(xí)慣通過(guò)運(yùn)動(dòng)重新感受自我，感受自然，徒步、普拉提，都是她釋放壓力、舒緩身心的方式。談及職場(chǎng)中的女性，她暖心寄語(yǔ)：“保持自己的節(jié)奏與步伐，奔赴屬于自己的方向。”

“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，畢業(yè)于法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的李媛，以一句法語(yǔ)“Puissiez-vous briller comme les étoiles!（愿你如星辰般閃耀?。睘閺V外全體女性師生職工送上最真摯的祝福。

黃冰：此身愿作架橋人，俯首甘為渡心燈

黃冰，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)商學(xué)院研究生，中國(guó)青年志愿者第27屆研究生支教團(tuán)成員、貴州貞豐分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。曾任校團(tuán)委兼職團(tuán)干、商學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記等14項(xiàng)學(xué)生骨干職務(wù)，帶領(lǐng)團(tuán)支部獲評(píng)廣東省五四紅旗團(tuán)支部。連續(xù)三年獲校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金，獲校級(jí)以上榮譽(yù)30余項(xiàng)；帶隊(duì)獲“百千萬(wàn)工程”省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、多彩鄉(xiāng)村系列實(shí)踐活動(dòng)省級(jí)二等獎(jiǎng)。

黃冰在給學(xué)生講解習(xí)題

“從廣西的縣城到廣東的都市，再到貴州的大山?！秉S冰這樣概括自己的人生軌跡。去年7月，她以廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)第十一屆研究生支教團(tuán)成員的身份來(lái)到這里，成為116名高一學(xué)生的政治老師。

在廣西小縣城長(zhǎng)大的她，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育簡(jiǎn)陋的設(shè)施、滯后的理念深有體會(huì)。大學(xué)四年，她先后擔(dān)任14項(xiàng)學(xué)生骨干職務(wù)，將“歸屬感”和“溫暖”傳遞給他人。她積極投身大型志愿活動(dòng)，曾負(fù)責(zé)學(xué)校全運(yùn)會(huì)志愿者前期工作，統(tǒng)籌組織全運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式倒計(jì)時(shí)一周年零碳健步行志愿活動(dòng)、2025年世界田聯(lián)接力賽等大型賽事服務(wù)。這些經(jīng)歷讓她明白，服務(wù)不僅是付出，更是連接。2024年，她報(bào)名加入研究生支教團(tuán)，選擇了貴州貞豐。作為隊(duì)長(zhǎng)，她要操心的事比隊(duì)友更多。“能自己處理的就先處理掉，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)的再分給大家。”去年12月，搭檔為審核二百余份入團(tuán)材料焦慮不堪，黃冰陪她加班到深夜?！坝形以凇背蔀樗男艞l——為隊(duì)友兜底，在需要的時(shí)候站出來(lái)。

而這份責(zé)任，不只對(duì)隊(duì)友，也對(duì)學(xué)生。到貴州后，她繼續(xù)在學(xué)校團(tuán)委兼職，將大學(xué)積累的黨團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)融入實(shí)踐，組織“紅色征程團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽”等活動(dòng)，以紅色教育凝聚學(xué)生精神。同時(shí)，她帶領(lǐng)學(xué)生利用周末參與多項(xiàng)志愿活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)奉獻(xiàn)的意義。課間走廊，晚自習(xí)教室，運(yùn)動(dòng)會(huì)跑道——她記錄著他們專(zhuān)注的側(cè)臉、奔跑的背影。有女孩曾對(duì)學(xué)習(xí)政治失去信心，上課總把頭埋在臂彎里，黃冰課后找到她，指著整理好的知識(shí)清單，一點(diǎn)點(diǎn)教她怎么搭思路、怎么抓重點(diǎn)，“每天記一點(diǎn)，咱們一步一步來(lái)?！焙髞?lái)的默寫(xiě)，女孩一次比一次寫(xiě)得多。當(dāng)開(kāi)朗男孩因?qū)W業(yè)與家庭困難萌生退意，她連續(xù)長(zhǎng)談，細(xì)說(shuō)資助政策，講述讀書(shū)的意義，讓男孩最終留下。她說(shuō)，哪怕只留住一個(gè)學(xué)生，這場(chǎng)奔赴也值得?！坝米畛醯男淖咦钸h(yuǎn)的路”，作為一名中共黨員，黃冰對(duì)自己的要求不止于此，“黨員要在關(guān)鍵時(shí)刻起到帶頭作用。”開(kāi)學(xué)前夕，學(xué)校缺英語(yǔ)老師，她主動(dòng)請(qǐng)纓。兩天備戰(zhàn)，她站上講臺(tái)，用行動(dòng)詮釋“能多做一點(diǎn)，心里更充實(shí)”。孩子們也用自己的方式表達(dá)著愛(ài)意，那些細(xì)碎的、被惦念的光陰里，有學(xué)生悄悄放下的糖果，有分班前全班為她唱的那首歌——《特別的人》。

正值“三八”婦女節(jié)，她由衷地祝賀：“所有正在追光的女孩，最后都會(huì)發(fā)光的。”每一步勇敢邁出，都是在為這個(gè)世界增加一點(diǎn)溫暖；每一顆種下的種子，都會(huì)在未來(lái)的某個(gè)地方開(kāi)花。而她愿做那座橋——把光渡給更多需要的人，也在屬于她們的日子里，見(jiàn)證光與光的彼此照亮。

周晨越：行則將至，柔軟也是一種韌性

周晨越，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（國(guó)際組織創(chuàng)新班）2022級(jí)本科生，中共預(yù)備黨員，赴斐濟(jì)擔(dān)任聯(lián)合國(guó)志愿者，曾在亞洲及太平洋地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)委員會(huì)（ESCAP）履職，以“外語(yǔ)+外貿(mào)”的專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)，在異國(guó)他鄉(xiāng)踐行志愿初心。

周晨越參加中國(guó)青年志愿者海外服務(wù)計(jì)劃出征儀式

“去斐濟(jì)做聯(lián)合國(guó)志愿者的這個(gè)決定，并不是一時(shí)沖動(dòng)，而是從大一就開(kāi)始埋下的種子?！奔尤霃V外國(guó)際組織創(chuàng)新班后，周晨越系統(tǒng)接觸國(guó)際組織相關(guān)知識(shí)，曾在聯(lián)合國(guó)及國(guó)際機(jī)構(gòu)任職的老師們分享的一線(xiàn)實(shí)務(wù)經(jīng)歷，如同一束光，照亮了她的前行之路，讓她萌生了投身國(guó)際服務(wù)的理想。校團(tuán)委“中國(guó)青年志愿者海外服務(wù)計(jì)劃”讓這份夢(mèng)想落地，她果斷報(bào)名，作為學(xué)校第三批參與該項(xiàng)目的學(xué)子，踏上了志愿征程。

在廣外求學(xué)期間，周晨越做足了準(zhǔn)備。依托學(xué)?！巴庹Z(yǔ)+外貿(mào)”復(fù)合培養(yǎng)模式，她深耕英語(yǔ)、研習(xí)法語(yǔ)，憑借雙語(yǔ)優(yōu)勢(shì)筑牢國(guó)際溝通基礎(chǔ)；積極參與國(guó)際組織講座與課程，熟悉聯(lián)合國(guó)架構(gòu)與可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)；利用廣交會(huì)等平臺(tái)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉跨文化溝通能力。此外，她提前了解斐濟(jì)民俗文化，主動(dòng)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教，“做志愿服務(wù)，不是去體驗(yàn)生活，而是去提供服務(wù)，真真正正給當(dāng)?shù)貛?lái)一些幫助?！敝驹妇褚恢笔撬淖毅?，她在校園志愿活動(dòng)中涵養(yǎng)志愿精神，在國(guó)際組織的崗位上，展現(xiàn)青年風(fēng)采、學(xué)校風(fēng)貌與國(guó)家形象。

在ESCAP工作時(shí)，周晨越圍繞經(jīng)濟(jì)研究、會(huì)議支持等事務(wù)展開(kāi)工作，將專(zhuān)業(yè)能力與跨文化溝通深度融合。“語(yǔ)言是工具，專(zhuān)業(yè)是骨架，文化是靈魂”，她用外語(yǔ)實(shí)現(xiàn)有效溝通，從“課本理論”到“實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用”，在協(xié)作中尊重差異、尋找共識(shí)。在異國(guó)他鄉(xiāng)的服務(wù)中，她曾有過(guò)“融不進(jìn)”的失落，但通過(guò)與家人溝通、主動(dòng)融入當(dāng)?shù)厣?，柔軟地接納自己的情緒，慢慢找到歸屬感。

“宏觀(guān)政策是骨架，而跨文化的信任與協(xié)作是血肉，把大家連接在一起。”在斐濟(jì)的志愿服務(wù)中，周晨越在不同文明的平等對(duì)話(huà)中，深刻探尋著全球發(fā)展的答案。撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，她曾因感覺(jué)離基層村落與實(shí)際問(wèn)題遙遠(yuǎn)而陷入“懸浮感”，但她并未退縮，而是以女性獨(dú)有的韌性直面困境，學(xué)會(huì)虛心求教、接納不完美，主動(dòng)將自己定位為連接理論與實(shí)踐的“中間人”，在不斷打磨中提升自我、踐行使命。這段經(jīng)歷讓周晨越視野開(kāi)闊，深刻領(lǐng)悟“路雖遠(yuǎn)，行則將至”的力量。談及規(guī)劃，她表示將精進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力，努力成為兼具國(guó)際視野與實(shí)踐能力的人才。

恰逢“三八”婦女節(jié)，周晨越向廣外全體女學(xué)生送上真摯祝愿：“愿大家始終保有‘平視世界’的自信，勇于嘗試、堅(jiān)守初心、奮勇前行，在更廣闊的國(guó)際舞臺(tái)上，綻放屬于中國(guó)青年女性的青春光芒。愿每一位女性都能在自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱、收獲成長(zhǎng)?！?/p>