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日前，第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽閉幕，南昌大學“中科光芯——硅基無熒光粉發光芯片產業化應用”團隊獲得冠軍。

這是一場備受矚目的國際賽事，共有來自121個國家和地區的4347所院校的228萬個項目、956萬人參賽，其中1085個項目入圍總決賽。

除常規的高教賽道、職教賽道、國際賽道外，今年大賽新設“本科生創意組”，并設置單獨的晉級通道。浙江大學“多功能智能打印機先行者”項目作為本科生組冠軍直通總決賽?！拔覀兡軐⒋蛴C縮小至錢包大小，讓更便捷地打印變為現實?！表椖控撠熑岁愄鞚櫿f。

今年大賽還新增產業命題賽道，瞄準科技前沿和關鍵領域，目的在于推動高校的智力、技術和項目資源與經濟社會發展需求緊密對接。華中科技大學云圖團隊將傳統的圖計算性能實現倍級提升，華南理工大學城聯智圖團隊提出高性能圖像風格遷移算法，獲得產業命題賽道金獎。

扎根中國大地了解國情民情，在創新創業中增長智慧才干，本屆大賽的“青年紅色筑夢之旅”活動成果豐富。共有2586所院校的40萬個創新創業團隊參與其中，對接農戶105萬戶、企業2.1萬多家，簽訂合作協議3萬余項，產生了良好的經濟效益和社會效益。

復旦大學博士生醫療服務團獲得本次大賽“紅旅”賽道金獎。這支行走在大山深處的白衣天使隊伍，走進13個省份19個縣的29所醫院，送醫下鄉?！澳馨l揮所長做些實事，我們感到光榮與自豪。”今年剛畢業的醫學博士莫少波介紹，團隊目前有博士生志愿者200余人。

把創新創業教育融入人才培養全過程，高校重任在肩?！皩W校通過設置創新創業學分、開展多學科交叉融合創新創業項目等方式，助力學生創新創業，努力培養更多拔尖創新人才和團隊?！蹦喜髮W創新創業學院院長徐健寧表示，前不久印發的《關于進一步支持大學生創新創業的指導意見》提出，要深化高校創新創業教育改革，加強大學生創新創業服務平臺建設，加強對大學生創新創業的財稅扶持和金融政策支持等，這些都為實現大學生更加充分更高質量就業提供了保障。

“以賽促學、以賽促教、以賽促創，大賽帶動了高等教育人才培養范式變革。”教育部高等教育司司長吳巖表示，創新創業教育培養了大學生敢闖會創的可貴素質，為當代大學生綻放自我、展現風采、服務國家提供了新平臺。

原文鏈接：

http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5147/202110/t20211020_573706.html

編    輯：吳鳳成

責任編輯：李  靜