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編前語：黨的二十大報告提出：“廣泛開展全民健身活動，加強青少年體育工作，促進群眾體育和競技體育全面發展，加快建設體育強國。”強國建設的宏偉目標令人鼓舞、催人奮進，南昌大學體育學院以主題教育為契機，堅持以問題為導向，探尋高質量發展道路；堅持以黨員先鋒為表率，真抓實干人才培養工作；堅持以實踐項目為依托，推動師生參與社會服務；堅持以特色活動為平臺，貫徹立德樹人培養目標。面對強國召喚，體育學院圍繞新處、深處、實處、細處繪制了一份精彩紛呈的“育人答卷”。

精準發球、靈巧墊球、飛身救球、躍身扣殺……近日，在與復旦大學、中山大學等老牌勁旅的激烈角逐中，南昌大學男子排球隊以小組賽第一的身份出線，又以交叉賽的全勝戰績傲然挺進冠亞軍爭奪賽，并最終奪得2022-2023年度中國大學生排球聯賽（高水平組）總決賽亞軍，這是該賽事開展16年以來，南昌大學第三次斬獲如此佳績。收獲不止于此，大學生網球錦標賽團體一金一銀、女籃CUBAL一級聯賽（東南賽區）季軍、中國大學生賽艇錦標賽4金1銀、田徑世錦賽鐵餅冠軍、成都世界大運會3銀2銅、全國首屆學青會上男女排球和男女籃球全部位列決賽前10……取得這些成績離不開南昌大學體育學院對建設高水平大學的責任與擔當，更離不開學院推動學習主題教育走深走實的做法。

中國大學生排球聯賽（高水平組）總決賽，南昌大學男排隊獲獎現場

問題導向，謀在新處

“弘揚黨的光榮傳統和優良作風，促進黨員干部特別是領導干部帶頭深入調查研究，撲下身子干實事、謀實招、求實效。”南昌大學體育學院始終以培養“志存高遠、博學廣聞、德馨技精”的卓越體育人才為目標，堅持黨建與育人工作相融合，著重深化人才培養的調研工作。在調研中掌握新知識、發現新問題、提出新招數，把勤于思考、善于謀劃作為一種工作習慣。

學院通過教育教學思想大討論、警示教育暨黨風廉政教育專題學習會、暑期調研社會實踐等系列活動，發現存在訓練效率有待提高、學風學紀待強化等問題。為了打造紀律嚴明、學風優良的高水平運動隊，學院多管齊下、多措并舉，明確運動隊工作抓教練員的工作路徑，其中以男排隊伍建設最為典型。男排教練康龍是一名年輕的“老”黨員，他堅信“比技術更重要的，是規則和規矩，是踏實勤奮的態度。排球是集體項目，隊伍風氣最要緊。”在隊伍管理中致力于打造球隊積極向上、正氣正派的氣度風貌，而訓練方面保證每周不低于20小時的訓練時長，男排隊還注重以賽促訓，利用寒暑假的冬夏集訓，與一些生源較好的高中學校合練，與各地高水平的男排隊伍進行交流和切磋。集訓期間，隊員住宿統一、出行統一、嚴格作息、按規管理，在高質量黨建引領和隊風隊紀建設下，男排隊成為一支名副其實的“嚴于律己、低調做人、團結協作、頑強拼搏、永不言敗”的高水平運動隊，自2007年來，始終保持在高校排球決賽圈里，成為響當當的存在。

江西省青少年體育后備人才培養工作調研見面會在南昌大學體育學院召開

面對省政府“如何全力以赴推進教育、體育高質量跨越式發展”之問，學院積極策應，通力配合。在江西省青少年體育后備人才培養模式調研工作中，學院抽調精銳力量，并邀請兄弟學校專家共同組成調研組，對全省11個設區市的教體局相關負責人、體校負責人、體校教練員和運動員進行調研。調研歷時6個月，共收集問卷1962份，撰寫調研報告5萬余字，就體教融合中遇到的學訓矛盾、改革方向、辦學思路、課余訓練、招生就業等方面進行探討，為優秀青少年體育后備人才的培養建言獻策。面對新形勢下的《科學訓練復合型團隊工作方案》，學院加大對競技體育重點運動員“人盯人”工作的支持力度，由南昌大學與江西省體育局、南昌市政府共同組建的江西省U22、U18籃球隊，填補了江西近30年無專業籃球隊的空白，為努力將南昌市打造成全國籃球示范市作出貢獻。今年9月，南昌大學與江西省體育局簽訂全面戰略合作協議，積極探索、實踐政府與高校合作的有效模式，在競技體育、產業發展、體醫結合、科技創新、人才培養、技術開發與交流等方面開展全面合作，為強國建設，深化體教融合，服務經濟社會發展貢獻力量。

先鋒模范，學在深處

人才培養是大學的核心使命，黨建工作引領下的育人環境，才能培養出德才兼備的優秀人才。南昌大學體育學院始終堅持以黨建為力，書寫奮進之筆，深入推進“黨建雙領雙同”計劃，結合學院工作實際，“學思想、強黨性、重實踐、建新功”，以主題教育、黨建工作為指引，提高教職工、學生的思想政治覺悟，充分發揮全院師生黨員的先鋒模范作用，真抓實干人才培養工作。

體育學院把人才培養立足于省內外赤色熱土，利用黨日活動和訓練比賽之余組織師生前往上饒集中營革命烈士紀念館、胡耀邦陵園、西柏坡紅色教育基地、齊齊哈爾江橋抗戰紀念館等地汲取奮進力量。學院將人才培養與思想理論武裝相結合，通過入黨啟蒙教育講座，主題讀書會，理論宣講會等讓黨員師生學深悟透理論知識，干什么學什么、缺什么補什么，避免少知而迷、不知而盲、無知而亂。

體育學院將高質量黨建與人才培養融為一體，持續推動學院高水平發展，促使各項事業不斷邁上新臺階、取得新成效。近年來，學院學子在奧運會、亞運會、世界大學生運動會以及其他國家級體育賽事中屢創佳績，獲冠軍130余項，并蟬聯2017年、2021年全國高校體育最高榮譽獎“校長杯”，運動訓練專業獲評國家一流本科建設專業，學生就業質量和就業率穩定在良好區間。體育學院基層黨支部還榮獲“先進學生黨支部”“研究生樣板黨支部”“先進基層組織”等榮譽稱號。

南昌大學體育學院本科生“師徒制”拜師儀式

“如果說學生是新破土的嫩芽，那師父們就是滋潤他們成長的陽光雨露，我一直都受益于師父的栽培和指導。”體育教育191班學生白洋松口中的“師父”，并非他的長訓教練，而是學院的黨員教師周強。平日里，周強會和徒弟交流思想動態，指導他的專業學習；當徒弟身體不適或因賽事心緒波動時，他都會給予幫助、耐心開導。在師父的指導下，白洋松先后獲評校優秀學生干部、三好學生標兵、優秀共青團干部、優秀畢業生等稱號，并順利保研本校。周強不僅繼續履行著師父的責任，還成為他的研究生導師。

“愛伴左右，執手前行”是院長江廣金對“師徒制”培養模式的展望與期許，為了更好發揮黨員的先鋒模范作用，學院黨委一屆接著一屆干，持續深化“黨員教師當先鋒，師徒結對傳幫帶”的“師徒制”黨建品牌的內涵。如今，像周強和白洋松這樣的師徒在體育學院比比皆是，越來越多的黨員教師和學校各職能部門黨員干部加入“師父”隊伍中，成為“徒弟”思想和行動上的榜樣，幫助他們堅定理想信念，矢志奉獻國家和人民。

社會服務，干在實處

社會服務是國家、區域戰略發展所需，全面推進社會服務是高校新時代持續引領社會發展的必要之舉和迫切之舉。在實踐中經風雨、作貢獻，才能真正培養擔當民族復興大任的高校人才。南昌大學體育學院將社會實踐作為學生的“第二課堂”，通過開設豐富的實踐項目，推動師生參與社會服務，在實干中取得育人成效。

從中國大學生排球聯賽場地載譽而歸的排球隊員們，來不及享受賽后的放松休養，又開啟了緊鑼密鼓的訓練，為即將到來的學青會預賽積極準備。“無論是酷暑還是嚴寒，我們都要把日常訓練進行下去，才能追趕上國家一流隊伍的步伐。作為一名黨員，拒絕做‘溫室里的花朵’，敢于‘碰釘子’，敢于‘自找苦吃’，才能真正撲下身子、砥礪前行，在挫折磨煉中不斷成長成才。”排球隊隊員況洋牟的話語，正是南昌大學體育學院全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的生動體現，亦是對培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人這一使命的堅定踐行。

“在實踐中經風雨、受教育、長才干、作貢獻，勇做擔當民族復興大任的時代新人。”既要培養頑強拼搏、勇于爭先的品格，又要擔當熱于奉獻、反哺社會的責任。今年4月以來，學院黨委組織師生深耕社會實踐，深入鄉村基層，發揮體育專業特色投身社會服務，以學促干推動主題教育入心見行。學院與欣悅湖街道城開學苑社區組織結對合作，共同設立大學生社區實踐項目；參與社區文明實踐工作，幫助社區居民開展勞動清潔服務；組織自強社志愿者，深入社區推廣運動健身；創設體育過節，開設現代舞、瑜伽、籃球等各色體驗課程助力全民健身；僅今年上半年，全院100名學生完成了上饒、贛州和南昌共13個縣區57所中小學的支教工作，平均支教時長4個月，使專業教育與社會服務同向同行。

受江西省體育局委托，2023年聯同北京體育大學、井岡山大學、宜春學院共選拔了92名體育專業學生，赴贛州、吉安、宜春和南昌的32所中小學，開展了為期4個月的江西體育支教志愿服務，共覆蓋約25997名中小學生，開展16040課時體育教學、769節社團課以及806節課后服務……體教融合的實踐在全國起到了積極示范作用，受到了廣泛關注。10月8日，江西體育支教活動之一“奧運冠軍進校園”特別策劃，在央視頻、三農頭條、農視網等全網頭部平臺推出。11月23日，以南昌大學運動訓練專業學生、體育支教生李雪寧為主角的紀錄片《孩子們愛上了“倔老師”》，在中央電視臺農業農村頻道播出。學院師生在一次次的體育志愿活動中，豐富體育技能和知識，大力弘揚中華體育精神和奧林匹克精神，讓體育成為點亮孩子們不斷超越自己的希望之光；也在實踐中了解社會實際，增強社會責任感和使命感，培育自身品德，將自己的所學所思投身于社會服務之中，以實際行動助推強國建設目標。

體育學院青春志愿服務社會實踐隊在龍津中學、社坑小學開展活動

立德樹人，落在細處

“育人的根本在于立德”。體育學院堅持從實際出發，重視知識技能的提升，更注重品德教育。近年來，學院黨委強化黨建引領，強調黨員師生模范帶頭作用的發揮，從細微處加強對學生的品德培育，德育教育得以長效發展。

曾浩，86年出生的體育學院專任教師，在讀博士，賽艇教練，學校場館中心兼職副主任、兼職輔導員，是一名有著15年黨齡的“老黨員”，是師生嘴里的“浩哥”。身兼多職的他，再忙也謹記學生培養的使命，認真把“輔”和“導”的工作落在實處。他所帶的2020級115名準畢業生，在畢業學年的11月，就取得了學生入黨人數、推免質和量、四六級通過率以及錄用事業單位并入編人數等等，體育學院學生狀態數據的好些個新高度。黨員教師走在前，做在先，像曾老師這樣勇于擔當的黨員教師，學院還有好多，比如教學之余，一人帶領110名學生志愿者，承擔全校34000多名本科學生健康體質測試工作的謝玉蓓老師，承擔全校公共體育教務工作的王欣教師，既作跆拳道隊教頭又作教學督導的何明輝老師等等，志不求易，事不避難，默默承擔更大責任，以實干實績給學生樹立了良好的師者榜樣。

在鞏固“三全育人”綜合改革試點成效的基礎上，學院黨委高度重視在落細落小落實上下功夫，以保證立德樹人的長效化。在2023年春季全省高校音體美專業實習支教工作中，學院黨委書記王芳帶頭與支教學生的師父一起，赴上饒市鄱陽縣、弋陽縣和婺源縣看望參加江西省實習支教的學生，所有院領導班子成員和各位師父，足跡遍及所有實習支教學校，從宿舍到食堂，從操場到器材室，關心關注支教學生的工作、生活、學習的具體狀況。正如在上饒市廣信區鐵山鄉畬族少數民族村大溪村小學支教的張娜同學感言，“實習期間，學院老師非常關注關心我的狀態，線上線下，總被牽掛。這更讓我深刻地認識到了自己肩負的責任和使命。在實習的村小里，很多孩子是留守兒童，他們無法受到良好的教育，在這里，我覺得自己不僅是一名學生，是一位傳授知識的教師，更是一個傳播能量的大姐姐，我要努力去做好角色轉換。”

學院黨委認真做好主題教育調研整改工作，持續擦亮師徒制黨建育人品牌，明確師父關愛引領徒弟健康成長“六個一”的工作要求。既有每兩周、每月、每學期、每年固定時間節點的要求，更有實習、畢業學年這樣關鍵時期的要求；還進一步細化了對師父的管理聘任考核，推動不同育人崗位上的師父明責履責，橫向可比較，縱向有要求，真正將學院特色育人工作落到了實處，抓到了點上。

新時代新征程下，體育學院將堅持黨建引領，特色發展，以主題教育為契機，堅持以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，積極探索并努力創新體育教育教學方式，提升立德樹人工作成效，為學校事業高質量發展作出新的更大貢獻，為加快推進體育強國和健康中國建設，篤志前行、續寫華章。

原文鏈接：

http://jx.cnr.cn/fz/20231225/t20231225_526533334.shtml

編    輯：楊  凡

責任編輯：程慧萍